{"id":2003,"date":"2015-07-09T16:15:05","date_gmt":"2015-07-09T14:15:05","guid":{"rendered":"http:\/\/juz-mannheim.de\/?p=2003"},"modified":"2015-07-09T16:20:51","modified_gmt":"2015-07-09T14:20:51","slug":"halbjahresbilanz-des-netzwerk-fur-demokratie-und-courage-pressemitteilung","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/juz-mannheim.de\/en\/halbjahresbilanz-des-netzwerk-fur-demokratie-und-courage-pressemitteilung\/","title":{"rendered":"Halbjahresbilanz des Netzwerk f\u00fcr Demokratie und Courage &#8211; Pressemitteilung"},"content":{"rendered":"<p>Das JUZ teilt als Kooperationspartner des Netzwerk f\u00fcr Demokratie und Courage Baden-W\u00fcrttemberg gerne die Halbjahresbilanz des bundesweiten Netzwerks &#8211; lest selbst:<\/p>\n<p style=\"padding-left: 30px;\"><em>Pressemitteilung &#8211; 9. Juli 2015<\/em><\/p>\n<p style=\"padding-left: 30px;\"><em><\/em><span style=\"text-decoration: underline;\">Den Sozialraum Schule als Ort der Begegnung, der Diskussion und der Solidarit\u00e4t ausbauen.<\/span><br \/>\nDresden\/Berlin.<\/p>\n<p style=\"padding-left: 30px;\">Zum 30. Juni ver\u00f6ffentlicht das Netzwerk f\u00fcr Demokratie und Courage seine Halbjahresbilanz aus 650 Projekttagen an\u00a0 Schulen ab Klassenstufe 5 und verweist auf aktuelle Diskurse in der Gesellschaft.<br \/>\nIn einer k\u00fcrzlich vom Berliner Institut f\u00fcr empirische Integrations- und Migrationsforschung ver\u00f6ffentlichten Studie \u201eDeutschland postmigrantisch II\u201c (BIM) hei\u00dft es, dass junge Menschen unter 25 Jahren weniger anf\u00e4llig sind f\u00fcr rassistische und diskriminierende Einstellungen1. Die Ablehnung von Muslimen ist in diesen Gruppen deutlich geringer als bei \u00e4lteren Befragten. \u00c4hnliche Beobachtungen lie\u00dfen sich zuletzt auch bei Demonstrationen zum Thema Asyl und Migration machen. Auf der einen Seite standen junge Demonstrierende, die f\u00fcr das Recht auf Asyl k\u00e4mpfen und auf der anderen Seite \u00e4ltere\u00a0 Demonstrierende, die dagegen sind.<br \/>\nDie AutorInnen der Studie diagnostizieren dem Sozialraum Schule eine hohe Bedeutung f\u00fcr die Akzeptanz von Heterogenit\u00e4t und Diversit\u00e4t. Andreas St\u00e4be vom Netzwerk f\u00fcr Demokratie und Courage best\u00e4tigt diese Annahme und f\u00fchrt die geringere Abwertungs- und Ausgrenzungsbereitschaft der Jugendlichen auch auf politische Bildungsangebote zur\u00fcck: \u201eWir haben inzwischen in Deutschland eine gute Landschaft aufkl\u00e4rerischer und bildender Ma\u00dfnahmen und Projekte an Schulen sowie in Jugendeinrichtungen.\u201c Mit Hilfe der Angebote, beispielsweise der Demokratie-Projekttage des NDC, k\u00f6nnen sich die Jugendlichen informieren, miteinander diskutieren und eigene politische Sichtweisen entwickeln. Dies gelinge insbesondere dann, wenn die Veranstaltungen auch von jungen Menschen moderiert werden, so St\u00e4be weiter. Das NDC bildet dazu TeamerInnen aus, die bis zum 30.6.2015 deutschlandweit bereits 650 Projekttage durchgef\u00fchrt und mehr als 12.500 Jugendliche erreicht haben. \u201eWir beobachten regelm\u00e4\u00dfig in den Projekttagen, dass die Jugendlichen kontrovers und lebendig diskutieren. Die Projekttage bieten einen gesch\u00fctzten Raum, in dem es m\u00f6glich ist, \u00fcber eigene Bed\u00fcrfnisse, \u00c4ngste und W\u00fcnsche zu sprechen\u201c, sagt Andreas St\u00e4be. Erfreulich sei die hohe Bereitschaft, sich gegen Diskriminierung auszusprechen und zu engagieren. Die Jugendlichen zur Zivilcourage und zur Solidarit\u00e4t mit Betroffenen von Diskriminierung zu motivieren, sei auch Ziel des NDC, sagt Alex Schuster, ehrenamtliche Teamerin des NDC. Andreas St\u00e4be abschlie\u00dfend: \u201eErgebnisse wie die des BIM zeigen, wie wichtig es ist, den Sozialraum Schule als Ort der Begegnung, der Diskussion und der Solidarit\u00e4t auszubauen. Das NDC versteht sich als Partner der Schulen in diesem Prozess.\u201c<\/p>\n<p style=\"padding-left: 30px;\">Nachfolgend finden Sie einige Zahlen und Fakten der NDC-internen Evaluation aus dem 1. Halbjahr 2015.<\/p>\n<p style=\"padding-left: 30px;\"><span style=\"text-decoration: underline;\">Beteiligung der Jugendlichen<\/span><br \/>\n2\/3 aller Jugendlichen bringen sich aktiv in den Projekttag ein und zeigen gro\u00dfes Interesse an den Inhalten.<\/p>\n<p style=\"padding-left: 30px;\"><span style=\"text-decoration: underline;\">Feedback der Jugendlichen<\/span><br \/>\nFast 90% der Jugendlichen gefallen die Projekttage und geben ein positives Feedback.<\/p>\n<p style=\"padding-left: 30px;\"><span style=\"text-decoration: underline;\">Einstellungen der Jugendlichen<\/span><br \/>\nVorurteile und diskriminierendes Denken geh\u00f6ren zur Lebenswelt der Jugendlichen. Knapp 1\/3 zeigt ein hohes Bewusstsein daf\u00fcr. 16% der Jugendlichen wollen sich hingegen kaum oder gar nicht damit auseinandersetzen. F\u00fcr Argumentationen gegen Vorurteile sind 62% der Jugendlichen offen, w\u00e4hrend dies bei 38% nur zum Teil oder gar nicht der Fall ist.<\/p>\n<p style=\"padding-left: 30px;\"><span style=\"text-decoration: underline;\">Engagement der Jugendlichen<\/span><br \/>\nIn mehr als jedem zweiten Projekttag zeigen die Jugendlichen mehrheitlich hohe Bereitschaft, sich gegen Rassismus und Diskriminierung auszusprechen und sich f\u00fcr eine menschenw\u00fcrdige Gesellschaft zu engagieren.<\/p>\n<p style=\"padding-left: 30px;\"><span style=\"text-decoration: underline;\">Zugeh\u00f6rigkeiten zu Organisationen mit menschenverachtendem Hintergrund<\/span><br \/>\n13% der Jugendlichen zeigen Anzeichen f\u00fcr eine Mitgliedschaft oder eine Sympathie f\u00fcr eine Gruppierung mit menschenverachtendem Hintergrund. Indizien daf\u00fcr sind z.B. Diskussionsbeitr\u00e4ge, Kleidung und Symbole sowie die Teilnahme an entsprechenden Veranstaltungen.<\/p>\n<p style=\"padding-left: 30px;\">___________________________________________________________________<br \/>\n<em>Kontakt und Informationen zum NDC<\/em><br \/>\n<em> Das Netzwerk f\u00fcr Demokratie und Courage ist ein bundesweites Netzwerk verschiedener Organisationen und Personen und gegenw\u00e4rtig in elf Bundesl\u00e4ndern aktiv. Ihre Anfrage(n) richten Sie bitte entweder an die NDC-Bundesgesch\u00e4ftsstelle in<\/em> <em>Dresden oder an die f\u00fcr Ihre Region zust\u00e4ndige <a href=\"http:\/\/netzwerk-courage.de\/web\/landesnetzstellen.html\">Landesnetzstelle<\/a>.<\/em><br \/>\n<em> NDC-Bundesgesch\u00e4ftsstelle<\/em><br \/>\n<em> Ansprechperson: Benjamin Winkler<\/em><br \/>\n<em> Tel. 0351\/4810062<\/em><br \/>\n<em> E-Mail: info@netzwerk-courage.de<\/em><br \/>\n<em> Internet: www.netzwerk-courage.de<\/em><br \/>\n<em> Hier finden Sie eine \u00dcbersicht aller <a href=\"http:\/\/netzwerk-courage.de\/web\/landesnetzstellen.html\">NDC-Landesnetzstellen<\/a>.<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Das JUZ teilt als Kooperationspartner des Netzwerk f\u00fcr Demokratie und Courage Baden-W\u00fcrttemberg gerne die Halbjahresbilanz des bundesweiten Netzwerks &#8211; lest selbst: Pressemitteilung &#8211; 9. Juli 2015 Den Sozialraum Schule als Ort der Begegnung, der Diskussion und der Solidarit\u00e4t ausbauen. Dresden\/Berlin. Zum 30. Juni ver\u00f6ffentlicht das Netzwerk f\u00fcr Demokratie und Courage seine Halbjahresbilanz aus 650 Projekttagen an\u00a0 Schulen ab Klassenstufe 5 und verweist auf aktuelle Diskurse in der Gesellschaft. 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